蜡烛

周六领畅娃娃上街，顺道我进了一家鞋店，他问我是不是想买鞋，我说先看看。从那家鞋店出来，他说：“妈妈，你要买鞋，我帮你挑。水晶鞋最漂亮，你说对不对？”我说水晶鞋的确漂亮。领他去书店逛了一会，已经差不多该回家了，我问他还有何打算，他说要陪我买双鞋，顺道，我们又进了一家鞋店，我拿起一双鸭蛋绿的平底皮拖试穿，并问：“儿子过来，你看看妈妈穿这双好不好看？”小家伙兴奋得跑过来，左看右看，说：“很漂亮。妈妈，你不觉得跟你那双平底的淡蓝色鞋很像吗？”我说我哪有一双淡蓝色的平底鞋。他说：“你记不得了吗，你有一双淡蓝色的，跟这双差不多，也有个蝴蝶结，蝴蝶结很好看，只是这双的蝴蝶结更大一些，颜色也像，样子也像，你想起来了吗？”我回忆了下，的确有一双呢，颜色可以说是一样的，也有蝴蝶结，的确很相似。畅娃娃接着说：“妈妈，我觉得相同的东西就不要买了，可以买其他的。”然后他就拉着我往前走，说给我看好一双。他指着一双鞋说：“你说这双漂不漂亮？”——一双淡紫色的单鞋，很纤细，细高的跟，足有十公分，确实漂亮，他要我试一下，我说这样的跟，妈妈能穿吗？他说能穿，还说：“你是不是觉得你的高跟鞋太多了？你就没有高跟鞋呀。”我试一下，可惜我长了一双很肥厚的脚，根本没法穿进去。呵呵，这小家伙继续为我寻找漂亮的鞋，他挑来很多鞋，每一款都很漂亮，只是不合我的脚！当我的脚溢出鞋外，他说：“妈妈，你的脚也该减减肥了！”很感叹的语气。他不厌其烦的给我找鞋，我乐呵呵的试，弄得服务员跟着我乐——这儿子太可爱了，还懂得帮妈妈挑鞋！哈哈，试了无数双，终究没有买，喜欢的不合穿，合穿的不喜欢。儿子说：“妈妈，你最好让你的脚减减肥，等减好了再来买吧。”很真诚的语气，似乎为我不能穿那些漂亮的鞋感到遗憾。
, U9 c7 u  _0 s7 {      这一周的写话，畅娃娃写道：“星期六，我陪妈妈去买鞋，我给妈妈东挑一双，西挑一双，妈妈很高兴......”

心旷神怡

原帖由 蜡烛 于 2010-5-11 00:39 发表 * Z( V! l! q6 D/ Z6 z2 Q
周六领畅娃娃上街，顺道我进了一家鞋店，他问我是不是想买鞋，我说先看看。从那家鞋店出来，他说：“妈妈，你要买鞋，我帮你挑。水晶鞋最漂亮，你说对不对？”我说水晶鞋的确漂亮。领他去书店逛了一会，已经差不多该回家了，我问他还有何打 ...

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非常努力、向上的妈妈，非常乐观、知足的妈妈！在蜡烛的不断摸索和改变中，畅娃娃的变化最惊人，让人欣喜！
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祝福这母子俩！

蜡烛

有一段时间了，畅娃娃不时的撒娇说：“妈妈背我，我要妈妈背，妈妈背背！”昨晚做了一会作业，他又这样说，我背起他就往门外走，并说：“我把这个娃娃背去卖了。”他问我背去哪儿卖，我说街上，说中国有些地方重男轻女，喜欢男孩，不喜欢女孩，所以就有人偷小男孩去那些地方卖，我还说：“我把我家这个淘气男孩卖了，看看值不值得一百万。如果卖得一百万，我就可以买张车，还可以在城里买套房住着，你说你值不值一百万？”他说他不值一百万，我问他值多少钱，他说：“我不值一百万，我只值七十多块钱。”我说：“才值七十多，太便宜了，我不划算卖，只有继续养着了……”他说是不划算卖，值一百万再卖。% i8 S1 w" J& M+ F

蜡烛

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昨晚作业还剩下语文新课文预习，畅娃娃说上床再看，他洗漱时，突然从卫生间跑出来大叫一声：“妈妈。”然后哈哈大笑，我问他干吗，他说他看到桌子上有一节黄瓜，问他是不是要吃，他说让我等着瞧——他把黄瓜削成厚片放在桌上，又接着去洗漱，洗漱完了把黄瓜片往脸上贴，哈哈，他做面膜呢！黄瓜片太厚，老贴不上，他问我为什么，我问需不需要帮忙，他说请我帮一下，我给他把黄瓜片弄薄一点就贴上去了，他说：“你怎么不早告诉我啊，我早点知道就会弄薄一点了。”问他为何想起弄这个，他说：“我希望就保持这样黑，不能再比这黑了，再黑就成非洲人了，我可不想成为非洲人，所以我要做做面膜，就保持这样黑可以了……”七岁的小男孩,还知道臭美呢——（星期天去游乐园玩，两胳膊晒得紫红，我给他擦点润肤的“香香”，他说不用擦，一边黑一边白，才是臭美！）我帮他贴好脸，他就上床去了，大声读着新课文，很认真的读，预习完，睡觉了，脸上贴着黄瓜，估计他会做个变成非洲男孩的“美梦”吧！

我爱我家

多抱抱孩子，多抚摸孩子，会让孩子感觉到妈妈很喜欢他，很爱他。

颦蘩

好可爱的孩子，给了妈妈很多快乐吧

蜡烛

今晚畅娃娃下车，我说：“握握手，你好。”他说：“我不好。”问他为什么不好，他说不为什么。回家吃饭时发生了点不愉快，他有些情绪激动，他说：“我今天心情不好。”我说：“你心请不好啊？你先把饭吃了，然后跟妈妈说说，心情为什么不好。”他大声说：“我今天心情不好，不好就是不好，不为什么不好。”我说：“妈妈知道你心情不好，以为有什么原因，心情不好没有为什么，妈妈知道了，我儿子今天心情不好。”这一认同，儿子平静下来，我问他吃不吃饭，他说不想吃，补充了一句：“等我饿了想吃的时候，请你给我热点饭。”感觉很好，他不再激动了。
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蜡烛

今晚回家的作业不算多，本子上的很快做了，但要复习语文14-18课的课文（估计明天又测验了），有点多，因“心情不好”，他不复习，让他出去玩了一会，问他什么时候复习，他说自己会复习。八点半叫他回家，他却拿来昨晚加水冰冻的橡胶泥玩，自言自语说：“小刀紧紧的卡在冰块里，可惜橡胶泥却远远的离开了它……”说的声情并茂,我说:“这两句话说的太好了——小刀紧紧的卡在冰块里，可惜橡胶泥却远远的离开了它。你还可以说：昨天我把橡胶泥和玩橡胶泥的小刀装袋子里，加了水，放冰箱里冰冻了，今天拿出来，他们冻成了一个大大冰块，慢慢融化开后，橡胶泥出来了，小刀却紧紧的卡在冰块里，可惜橡胶泥却远远的离开了它。”我也说的绘声绘色，儿子很感兴趣的看着我，等我说完，他说：“妈妈，你等着，我要找本《幼儿画报》来，你给我讲故事。”（儿子很喜欢听我讲故事，很小的时候讲《婴儿画报》，大一点讲《幼儿画报》，上一年级后，没机会讲了。）他拿来一本《幼儿画报》给我，我说讲完一个故事，是不是该复习语文，他说“好”。不同的角色我用不同的声音，不同的话我用不同的语调，小家伙听得哈哈大笑，乐完后复习：14课，指读课文，一人一句，并背诵，15课，一人一行，我指他读，他指我读，他说太长背不下来，也就没背，16课，我读标题，他一个人读，读的非常流利非常有感情，17课，他读标题，他指我读，18课，他自己指读，读的非常好，有声有色，我大加赞扬。每课的生字也做了认真拼读，但没做听写，15-18课没有背诵，能这样开心的复习一遍，虽有不足，也算不错。复习完，把一本《幼儿画报》讲完，最后一个故事是“鼓浪蛙”，其中有板凳狗跳“板凳狗圆圈舞”，等我讲完，他还做了表演：原地转圈，自己念念有词“左一圈右一圈，我不晕不晕，永远不晕……”

蜡烛

星期天去公园玩，看到四环过山车的牌子，畅娃娃问我，为什么叫四环过山车，我让他数数上面的环就知道了，在旁边观察了一下，应该知道了，问我坐了是什么感觉，我说让他听听上面的人等会怎么惊叫，之后问他坐不坐，他说坚决不坐，我们说要不等会儿去坐三环的，他还是说坚决不坐，（说实在的，我也不敢坐。）问他坐不坐海盗船，他说不坐，问为什么，他说上次坐过，有点刺激，问他啥叫刺激，他说有点害怕，就让他自己决定想玩什么，他说玩一个喷水的——大战鲨鱼岛，给他买了票，他把整张票给了管理员，玩的很是开心。七妹说要锻炼一下他的胆量，接下来我们“诱导”他说我们坐海盗船，请他一起起坐，开始还是不做，后来又说：“随你们，你们决定好了。”我知道他这是想坐了，我说：“我们只决定自己坐不坐，你自己坐不坐也由你自己决定，如果想坐就大声说出来。”于是他大声说：“我也坐。”得到了我们一直的表扬——像个男子汉！上了海盗船，他和他的小舅坐在船的中间，我和他小姨各据最高点，真是有些刺激，我还是有点害怕的，我们大家一同高声惊叫，因为我在畅娃娃的对面高点，他的表情我看的清清楚楚，开始他也跟着我们惊叫，后来的表情就变得很惊惧，很痛苦，要哭的样子，他小舅把他搂在怀里，我大声说笑，表现出很轻松的感觉，“我要上天了，我看见小鸟飞了……”还鼓励他,他终于放松下来,慢慢露出笑容,再次跟着我们叫。
$ `0 p4 d; z/ o6 ]下了船，问他什么感觉，他说有点害怕.

蜡烛

早晨的笑容
4 E. G7 }0 d% z" X% O7 A  @& ~& b% Y, s自从开始跑步以来，每天早晨送儿子到车旁，我就说我去跑步了，然后就互道再见，他上车，我跑步去，这样车子都会在我之后出发。每当车子经过我身旁时，我就放慢脚步，抬头看看，都会看到儿子对我挥着小手，我也抬手向他挥一下，并对他笑笑，儿子的小脸上总会绽开开心的笑容——一天的快乐，从早晨的微笑开始。